听力障碍学生的特征及教育教学策略_听障儿童康复_康复研究_厦门市心欣幼儿园厦门市特殊教育康复研究中心

专题报道 | OA系统

热门信息

自闭症儿童康复教程

智力障碍学生的特征及教育..

自闭症儿童康复教育训练问..

有关孤独症的基本常识

孤独症儿童康复科普知识手..

听力障碍学生的特征及教育..

自闭症谱系障碍的诊断标准..

厦门市残联2015年自闭症儿..

北京听障姑娘昨来厦分享成..

最新文章

北京听障姑娘昨来厦分享成..

智力障碍学生的特征及教育..

听力障碍学生的特征及教育..

厦门市残联2015年自闭症儿..

孤独症儿童康复科普知识手..

有关孤独症的基本常识

自闭症儿童康复教育训练问..

自闭症谱系障碍的诊断标准..

自闭症儿童康复教程

当前位置：网站首页>>康复研究 >>听障儿童康复听力障碍学生的特征及教育教学策略

听力障碍学生的特征及教育教学策略

[来源：本站 | 作者：原创 | 日期：2015年5月4日 | 浏览2412 次] 【大中小】

请点击图标下载浏览：

听力障碍学生的特征及教育教学策略

责任编辑：admin

上一篇： 没有了！

下一篇： 北京听障姑娘昨来厦分享成长经历

热门文章：

· 厦门市心欣幼儿园简介 [8966]

· 具体地址 [6014]

· 2014年心欣幼儿园招聘幼儿教育、特殊教 [5071]

· 园长陈军 [5026]

相关文章：

·没有相关文章


版权所有：厦门市心欣幼儿园 2012 页面执行时间：234.375毫秒闽ICP备12024594号地址：湖里区环岛干道4768号邮编：361015 入园咨询电话：0592-5709268 办公电话：0592-2232320 5709261 5709269 邮箱：xmxxyey@126.com 技术支持：厦门易周信息科技有限公司 [后台管理] 闽公网安备 35020602001240号