（海峡导报  记者 魏文/文 梁张磊/图）小熊过生日啦！小兔、小猫、小猪都来了，他们为小熊送上了小花、玩具、蛋糕，小伙伴们在欢快的音乐中拍着小手一起唱歌……这是导报记者在厦门心欣幼儿园看到的温馨一幕。

　　在第26个“全国助残日”，心欣幼儿园携手秀德幼儿园、湖里实验幼儿园，开展了一场“教育结伴 童心绽放”残健融合亲子绘本剧表演活动，向人们展示了厦门儿童康复和融合教育的新方式和新可能。

　　绘本演绎

　　让孩子的内心在表演中得到释放“把绘本阅读演绎成绘本剧表演，是能够疗愈孩子内心的手段。绘本剧是可以展开的艺术，是康复训练取之不绝的资源。”心欣幼儿园园长陈军说，让孩子参与绘本剧表演，就是通过肢体、语言、画面、表情等多种方式进行创造性的表现，完成角色扮演，使孩子在关注、尊重、鼓励中，内心得到激发、释放和慰藉。

　　这次活动，心欣幼儿园表演了《生日会》、《迷路的小蚂蚁》等4个绘本剧；秀德幼儿园表演了《大家一起抓怪物》和《我也可以飞》；湖里实验幼儿园表演了《最棒的演唱会》和《爱的生日会》。

　　教育结伴

　　带给特殊孩子及其家庭更多希望“融合是开启社交的一扇窗。同伴的关注与呼唤，可能激发他好奇的念想；同伴的游戏方式，可能和他的思维模式通上了讯号；同伴欢快的奔跑、肆意的欢笑，可能在他眼里就是一道暖光，能为之嘴角上扬。”

　　近年来，心欣幼儿园与同片区、邻社区学校进行教育结伴，多形式共建，创造普通孩子和特殊孩子融合教育的机会，促进了特殊孩子的社交发展。比如，心欣幼儿园与秀德幼儿园共建一年，两园定期交换师资，幼儿相互体验不同班级的活动，开展同主题相互融合的演出尝试等。

　　作者：魏文 梁张磊 图